物理科教类节目观后感
1、在目前，关键在于教师对于探究性教学的认同和对于有效的物理教学的责任感 ，同时 ，教师自身对科学探究的理解和引导学生开展科学探究的能力也是非常重要的。 根据学校和学生的实际情况，将科学探究作为物理教学的指导思想，从以下三个方面入手 ，逐步改变传统的教学模式 ，向探究教学的方向发展 。
2 、这次实验课让我收获颇丰，不仅学到了很多物理知识 ，也体验到了实验的乐趣 。我相信 ，这次经历会让我更加热爱科学，更加热爱实验。未来 ，我会更加努力地学习物理 ，探索更多的科学奥秘。
3 、从小学开始，就有“科学精神 ”一说 ，老师们都鼓励我们拥有科学精神 ，而没有人告诉我们它的意义 。最近，我看了BBC的纪录片：《电的故事》《光的故事》《科学的故事》 。我除了学到了大量的物理知识以外 ，才真正了解了科学精神的内涵。科学精神包括求知欲、质疑能力和想象力 。
4、《宇宙与人》观后感 在马哲课上观看了《宇宙与人》科教片 ，我看到了宇宙之浩渺，从地球系 、太阳系 、、 银河系，乃至整个宇宙 ，在里面孕育着太多的未知 ，而人类也不断为之而探索着 。对于有 生命的星球，到目前为止 ，研究发现只有地球是拥有生命的 ，在如此浩渺之宇宙中，人类 是孤单的。
2022天宫课堂第二课观后感(2022天宫课堂第二课观后感200字)
1 、《天宫课堂》第二课心得与感悟1 “天宫 ”是我国自主研发的一座空间站 。你还别说 ，“天宫”这个名字可不是随便定的 ，那里面如一座宫殿，样样俱全 。 空间站是一个可供宇航员短期住宿 ，并可以做各种太空研究和实验的“太空酒店式实验室”。那为什么要修建空间站呢？空间站可以测试未来可能用于太空飞行的各种技术设备 。
2 、“天宫课堂 ”让科学更容易走进人心 ，也让科普课被重新定义，展现了中国科技的自信 ，让科普之花绽放 ，不仅点亮了青少年航天梦想，也让“中国故事 ”在太空宣讲，极大地增强了民族自信 。
3、观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇1 中国航天员王亚平在距离地球300多公里的“天宫一号”上向全国中小学生讲授科普课。新颖的授课方式 、直观的物理现象等等 ，将给孩子们植下热爱航天 、热爱科学的萌芽 ，给青少年学子打开认知世界、追逐梦想的大门 。 浩瀚宇宙，苍茫太空 ，自古以来就令全人类神往 。
4 、天宫课堂第二课观后感与心得1 “星空浩瀚无垠 ，探索永无止境。 ”昨天下午，“天宫课堂 ”第二课准时开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚 、王亚平、叶光富再次变身“太空教师” ，在距离地面400公里的中国空间站 ，与全国6000万中小学生，进行了一场天地间的科普对话 。
5 、“天宫课堂 ”第二课观后感心得5 中国载人航天工程办公室发布消息 ，为发挥中国空间站的综合效益 ，中国首个太空科普 教育 品牌“天宫课堂 ”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播 。 看到这个消息异常激动 ，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。
6 、《天宫课堂第二课》观后感800字 篇1 “天宫”是我国自主研发的一座空间站 。你还别说 ，“天宫 ”这个名字可不是随便定的，那里面如一座宫殿，样样俱全 。 空间站是一个可供宇航员短期住宿 ，并可以做各种太空研究和实验的“太空酒店式实验室 ”。
20篇物理视频观后感100字
在这次的演示实验课中 ，我见到了一些很新奇的仪器和实验，通过奇妙的物理现象感受到了伟大的自然科学的奥妙 。踏进实验室的大门 ，宽敞明亮的实验室 ，排列整齐的实验设备，让我这个从小对实验感兴趣的孩子一下子变得兴奋起来 。老师讲课声情并茂 ，并带我们参观了整个实验室 ，演示了很多实验，还请了同学协助 ，过程有趣极了。
最后还要注意：物理“探究活动”不以传授物理知识为主要任务 ，而是以学生主动参与社会、生活实践，亲身体验并从实践中感悟、探究为主 ，使学生通过实际操作或亲身体验获得直接经验 ，并利用所学知识进行分析 、加工等，得出结果 。
地心引力观后感1 观看完《地心引力》这部电影，我才知道“人外有人 ，天外有天 ” 。
我们总是把测量视为理所当然的事情。但是想象一下一个没有测量的世界吧 。没有距离 ，没有时间，没有重量 ，没有数量 。我们将很难描述某个东西是什么样子 ，在哪里或者和其他事物有什么关联。看了一个视频。
从小学开始，就有“科学精神 ”一说 ，老师们都鼓励我们拥有科学精神 ，而没有人告诉我们它的意义 。最近，我看了BBC的纪录片：《电的故事》《光的故事》《科学的故事》 。我除了学到了大量的物理知识以外 ，才真正了解了科学精神的内涵。科学精神包括求知欲 、质疑能力和想象力 。
神舟九号观后感：物理学角度：神舟九号升天时穿越大气层留下的美丽光弧 ，不仅令人震撼，更深刻揭示了自然与人类探索之间的契合 ，让人深刻感受到人择宇宙理论的深邃与奥秘 。经济学角度：神舟九号的成功发射是国家力量和经济基础的重要体现。
空间站天宫课堂观后感
空间站天宫课堂观后感 篇1 中国首次太空授课活动持续约40分钟 。这一天地互动过程是在我国中继卫星的支持下实现的 ，它的亮相同时标志着我国新一代载人航天测控网基本建成 。 “地面上网课，最难的是网络通畅，在天上这个问题更难保证。
月12日 ，被称作最硬核直播课堂的“天宫课堂”第三课开课啦！这是让同学们从不同纬度感受祖国强大、树立中国梦的好机会 。
观天宫课堂第三课有感篇1 “天宫课堂”第三课开始了 ，中国航天员陈冬 、刘洋 、蔡旭在距离地球400多公里的“问天实验舱 ”上向全国青少年讲授科普课 。新颖的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下热爱航天 、热爱科学的萌芽 ，给青少年学子打开认知世界 、追逐梦想的大门。 浩瀚宇宙 ，苍茫太空，自古以来就令全人类神往 。
《天宫课堂》观后感1 仰望闪闪烁烁的星空 ，我们不禁萌发出无数的问号 ，在宇宙中，人可以正常行走吗？水和泡腾片在太空会碰撞出怎样的奇异景象？今天的“天空课堂 ”如一把钥匙 ，为我们解开重重谜团 。在太空 ，王亚平等三位宇航员老师如同魔法师，用双手为我们展现了一个个神奇的实验。
天宫课堂观后感1 在2021年12月9日下午 ，我怀着激动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行的太空授课。 电视上 ，太空教学已经开始，航天员们通过一个个妙趣横生的实验，把我们带进一个全新的太空环境 。温柔的语调 ，幽默的语言 ，让屏幕前的我睁大了眼睛，聚精会神 ，通过观看这次太空授课 ，我也颇有感触 。
《天宫课堂》学生观后感1 “飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”这是“太空教师 ”王亚平8年前太空授课的寄语 。8年前 ，聆听授课的学子中 ，有不少已经追逐着航天梦成为了一名航天人 。8年前的我虽未曾聆听王老师的授课，但依然会对着科技馆里火箭模型向往着星河宇宙。
地心引力观后感
《地心引力》观后感1 没有氧气 ，没有重力 ，在黑暗的宇宙里只有恐惧和孤独，仿佛一切都凝固了 。这就是一部教会人类如何克服恐惧的一部绝佳之作——地心引力！ 影片从一开始就是两个人的对白 。在浩瀚的宇宙里两个人显得那么渺小。像一颗星辰 ，在不受控制的情况下四处飘浮 。
篇一：《地心引力》电影观后感 2013年11月19日上映的美国科幻大片《地心引力》 ，讲述的是一男一女两名美国宇航员在美国太空站出舱维修望远镜时，在遭遇爆炸卫星碎片的重挫的险情后，飘浮在茫茫太空 ，在毫无外界援助的重重险境中设法返回地球的故事 。
试想当你一个人夜深人静时乘坐电梯 ，而里面只有你一个人，应该只有你一个人时 ，但是你偏偏能听到另一个人的喘吸声 ，或是粘稠的滴夜声，就好像是有人在流血一样 ，或是当滑的镜面你却能看到除你之外的影子 ，而你，却无法逃离这个地方。 。
原以为《星际穿越》就是一部纯粹的类似于《地心引力》的科幻片 ，看完才发现远非如此 ，一部披着科幻外衣表现时间 、爱 、孤独、执着等多义主题的影片 。
科幻片的“未来 ”越近，科技水平越符合现实 ，“幻想”成分越少 ，其质感就越“硬 ”，探索黑洞和时空维度的《时空穿越》，就比还在太阳系的《火星救援》要软；而在人类尚未踏足火星的今天 ，《火星救援》又没有已熟练太空行走的《地心引力》更硬。
危险一步步逼近 ，飞机上的乘客能否安全到达目的地还是一个未知数……这是《绝命航班》的故事简介，处在3月万众牵挂的MH370航班依旧下落不明的当口 ，这部电影倒是显得应景。但 ，如果真的是冲着社会事件来搏眼球，那太下作 。
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本文概览：物理科教类节目观后感 1、在目前，关键在于教师对于探究性教学的认同和对于有效的物理教学的责任感，同时，教师自身对科学探究的理解和引导学生开展科学探究的能力也是非常重要的。 根据...